以爱为舟 守望星空——甘肃省民乐县全国文明家庭赵燕家庭纪实
以爱为舟 守望星空——甘肃省民乐县全国文明家庭赵燕家庭纪实
以爱为舟 守望星空——甘肃省民乐县全国文明家庭赵燕家庭纪实在甘肃(gānsù)张掖民乐县,有这样一个(yígè)普通而不平凡的家庭:他们用温暖与坚守,为特殊儿童搭建成长的港湾;用无私与奉献,为残障群体点亮希望的明灯(míngdēng)。赵燕家庭以小家之爱汇聚社会大爱,生动诠释了新时代(shídài)文明家庭的深刻内涵。
赵燕工作照(民乐县委宣传部(xuānchuánbù)供图)
暗夜寻光(xúnguāng):一位母亲的觉醒之路
2007年,随着儿子乐乐的(de)出生,赵燕和丈夫经营餐馆、侍奉双亲的平淡日子满是幸福。然而,当别的孩子开始牙牙学语时,乐乐却总是躲(duǒ)在角落沉默;当同龄人奔跑嬉戏时,他还在蹒跚学步。4岁那年,一纸自闭症(zìbìzhèng)诊断书,彻底(chèdǐ)击碎了这个家庭的宁静。
赵燕带领早教部孩子进行(jìnxíng)音乐游戏课(民乐县委宣传部供图)
为了给孩子治病,夫妻俩踏上了漫长的(de)求医路。在北京火车站,乐乐突然走失,赵燕在汹涌人潮中声嘶力竭地呼喊,最后只能用绳子将两人手臂紧紧系住。面对无数次“无法治愈”的诊断,她(tā)也有(yǒu)过绝望,但每当深夜看着孩子熟睡的脸庞,母爱的本能总会让她重新振作:“就算(jiùsuàn)全世界放弃,我也要让孩子有尊严地活着(huózhe)!”
全家上阵:撑起爱(ài)的教育方舟
2013年,兰州求学的经历让赵燕看到(kàndào)希望——经过系统训练,乐乐不仅能说简单句子,还学会了基本生活(shēnghuó)技能。但(dàn)每年数万元的费用,很快让这个普通家庭捉襟见肘。看着更多像乐乐一样的孩子(háizi)因无法负担费用失去康复机会,赵燕萌生了在家乡办特教学校的想法。
“你只管把学校办起来,钱的事我来想办法!”丈夫(zhàngfū)毅然关掉餐馆,白天打零工赚钱,晚上帮忙筹备建校;瘫痪在床的公公默默(mòmò)支持,婆婆扛起全部家务:“家里有我,你放心去忙!”全家(quánjiā)东拼西凑筹集资金,赵燕更是跑遍全县找场地、学政策、聘老师,硬是在2015年10月15日,让民乐县第一所(dìyīsuǒ)特殊教育学校顺利开学(kāixué)。
星火成炬:照亮更(gèng)多孤独星空
开学第一天的场景,赵燕至今记忆犹新:10个孩子状况百出,有的哭闹不止,有的生活完全(wánquán)不能自理(zìlǐ)。她和老师们像照顾自家孩子般,从穿衣吃饭教起,重复上(shàng)(shàng)千遍简单指令。三个月后,奇迹(qíjì)悄然发生——曾经沉默的孩子能背诵《三字经》,孤僻的孩子在舞台上自信表演,家长们激动的泪水,成为对这个家庭最好的褒奖。
赵燕领青少部(bù)孩子教授生活数学课(民乐县委宣传部供图)
随着办学成果逐渐显现,在政府和社会各界的(de)支持下,学校迁入更宽敞的场地,办学规模不断扩大。2023年,赵燕又将服务(fúwù)延伸到成年残疾人托养领域,为60多名残疾人提供日间(rìjiān)照料和寄宿服务。同时,她还创办了(le)“七彩梦残疾人手工工坊”“憨儿洗车行(xǐchēxíng)”等就业基地,帮助35名残疾人实现稳定就业,让他们找到了人生价值。
八年来,赵燕和她的团队(tuánduì)累计帮助380余名残疾儿童和成人,用实际行动践行着“托养一人、幸福一家”的承诺(chéngnuò)。他们的善举,不仅改变了无数特殊家庭的命运,更在当地播撒下文明(wénmíng)与爱的种子,让更多(duō)人感受到温暖与希望。
赵燕家庭用十年如一日的坚守,书写了新时代文明(wénmíng)家庭的动人篇章。他们就像夜空(yèkōng)中最亮的星,用爱与责任守护着那些孤独的灵魂,让(ràng)文明之花在民乐大地绚丽绽放。(民乐县委宣传部供稿)
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在甘肃(gānsù)张掖民乐县,有这样一个(yígè)普通而不平凡的家庭:他们用温暖与坚守,为特殊儿童搭建成长的港湾;用无私与奉献,为残障群体点亮希望的明灯(míngdēng)。赵燕家庭以小家之爱汇聚社会大爱,生动诠释了新时代(shídài)文明家庭的深刻内涵。
赵燕工作照(民乐县委宣传部(xuānchuánbù)供图)
暗夜寻光(xúnguāng):一位母亲的觉醒之路
2007年,随着儿子乐乐的(de)出生,赵燕和丈夫经营餐馆、侍奉双亲的平淡日子满是幸福。然而,当别的孩子开始牙牙学语时,乐乐却总是躲(duǒ)在角落沉默;当同龄人奔跑嬉戏时,他还在蹒跚学步。4岁那年,一纸自闭症(zìbìzhèng)诊断书,彻底(chèdǐ)击碎了这个家庭的宁静。
赵燕带领早教部孩子进行(jìnxíng)音乐游戏课(民乐县委宣传部供图)
为了给孩子治病,夫妻俩踏上了漫长的(de)求医路。在北京火车站,乐乐突然走失,赵燕在汹涌人潮中声嘶力竭地呼喊,最后只能用绳子将两人手臂紧紧系住。面对无数次“无法治愈”的诊断,她(tā)也有(yǒu)过绝望,但每当深夜看着孩子熟睡的脸庞,母爱的本能总会让她重新振作:“就算(jiùsuàn)全世界放弃,我也要让孩子有尊严地活着(huózhe)!”
全家上阵:撑起爱(ài)的教育方舟
2013年,兰州求学的经历让赵燕看到(kàndào)希望——经过系统训练,乐乐不仅能说简单句子,还学会了基本生活(shēnghuó)技能。但(dàn)每年数万元的费用,很快让这个普通家庭捉襟见肘。看着更多像乐乐一样的孩子(háizi)因无法负担费用失去康复机会,赵燕萌生了在家乡办特教学校的想法。
“你只管把学校办起来,钱的事我来想办法!”丈夫(zhàngfū)毅然关掉餐馆,白天打零工赚钱,晚上帮忙筹备建校;瘫痪在床的公公默默(mòmò)支持,婆婆扛起全部家务:“家里有我,你放心去忙!”全家(quánjiā)东拼西凑筹集资金,赵燕更是跑遍全县找场地、学政策、聘老师,硬是在2015年10月15日,让民乐县第一所(dìyīsuǒ)特殊教育学校顺利开学(kāixué)。
星火成炬:照亮更(gèng)多孤独星空
开学第一天的场景,赵燕至今记忆犹新:10个孩子状况百出,有的哭闹不止,有的生活完全(wánquán)不能自理(zìlǐ)。她和老师们像照顾自家孩子般,从穿衣吃饭教起,重复上(shàng)(shàng)千遍简单指令。三个月后,奇迹(qíjì)悄然发生——曾经沉默的孩子能背诵《三字经》,孤僻的孩子在舞台上自信表演,家长们激动的泪水,成为对这个家庭最好的褒奖。
赵燕领青少部(bù)孩子教授生活数学课(民乐县委宣传部供图)
随着办学成果逐渐显现,在政府和社会各界的(de)支持下,学校迁入更宽敞的场地,办学规模不断扩大。2023年,赵燕又将服务(fúwù)延伸到成年残疾人托养领域,为60多名残疾人提供日间(rìjiān)照料和寄宿服务。同时,她还创办了(le)“七彩梦残疾人手工工坊”“憨儿洗车行(xǐchēxíng)”等就业基地,帮助35名残疾人实现稳定就业,让他们找到了人生价值。
八年来,赵燕和她的团队(tuánduì)累计帮助380余名残疾儿童和成人,用实际行动践行着“托养一人、幸福一家”的承诺(chéngnuò)。他们的善举,不仅改变了无数特殊家庭的命运,更在当地播撒下文明(wénmíng)与爱的种子,让更多(duō)人感受到温暖与希望。
赵燕家庭用十年如一日的坚守,书写了新时代文明(wénmíng)家庭的动人篇章。他们就像夜空(yèkōng)中最亮的星,用爱与责任守护着那些孤独的灵魂,让(ràng)文明之花在民乐大地绚丽绽放。(民乐县委宣传部供稿)
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